Gyenge látás és társadalom. Fogalomtár – Ki-Látás Közhasznú Alapítvány

A teljesen vakok és az aliglátók között mégis hatalmas különbség van, hiszen az aliglátók fizikálisan látnak, ha ez a látás ugyan kis mértékű is.

Látássérülés definíciója A látássérülés mértéke a látásmaradvány szemészeti adatai alapján határozható meg. Azt, hogy kinek mennyi a látásmaradványa, a látásélesség vagy vízus mutatja meg.

hogy visszanyerheti a látást vitaminok a látásnevek javítására

Ez a retina felbontóképességét kifejező mérőszám, amely a látássérülés fokát a teljes gyenge látás és társadalom százalékában vagy tört formájában adja meg. A vízus jele nagy V betű, amely után két sorban találhatóak a két szem látásélességét jelző számok: felül a jobb, alul a bal szemre vonatkozóan. A látássérülés oka a szem valamelyik részének, vagy az ingerközvetítő látóidegnek a fejlődési rendellenessége, betegsége, sérülése, vagy pedig a gyenge látás és társadalom látóközpont sérülése következtében kialakult működési elégtelenség.

Látássérültségről beszélhetünk orvosi, szociális, pedagógiai és professzionális értelemben.

mit jelent a látásélesség 0 8

Orvosi értelemben az tekinthető látássérültnek, akinek látásállapota eltér a normálistól. Ez az értelmezés nagyon tág személyi kört foglal magában, ezért köznapi értelemben általában nem ezt a fogalmat használjuk. A professzionális megközelítés azt jelenti, hogy bizonyos szakmák végzéséhez is meghatározott látásteljesítményre van szükség.

Bízunk abban, hogy bár az érzékszervek működése és minősége az életkor előrehaladtával csökken, megfelelő optikai korrekcióval szemüveg vagy nagyító az esetek többségében korrigálható a látásélesség. Azokat, akiknek látása születésüktől kezdve sem tökéletes, vagy későbbi életkorban betegség, baleset, vagy más ok következtében visszafordíthatatlanul megromlik, látássérülteknek nevezzük. Mellettünk, közöttünk, velünk élnek. A látássérült gyermekek óvodába, iskolába, a fiatalok középiskolába járnak, sokan egyetemre is, vagy szakmát tanulnak és munkába állnak. Magyarországon a látássérültek körülbelül fele-kétharmada együtt nevelődik ép társaival integráltan tanul valamelyik általános iskolában.

A szociális vagy jogi megközelítés szintúgy nehézkesen alkalmazható általános fogalom meghatározásként, ugyanis ez azt jelenti, hogy az egyes jogszabályok mely állapotokhoz kötnek bizonyos kedvezményeket, juttatásokat. E tekintetben megfigyelhető a jogrendszerben az egységesítésre való törekvés, különösen a többi fogyatékossággal való összhang megteremtése, azonban az egyes jogszabályokban foglaltak még mindig nagyon differenciáltan határozzák meg a fogalmakat.

Tartalomjegyzék

Érdemes itt kiemelni a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségéről szóló Gyakorlatilag ez a teljes vakságtól az aliglátáson át a gyengénlátás alsó határáig terjedő kategória. A gyengénlátó, aliglátó és vak gyermekek sajátos nevelési igényű tanulóknak tekintendők pedagógiai szempontból. A gyakorlatban az előbb leírt pedagógiai meghatározást használják az érdekvédelemben, tehát az válhat az MVGYOSZ Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége tagegyesülete valamelyikének rendes tagjává, aki a fenti definíciónak megfelel.

A látóképesség meghatározásakor a látásélesség mellett a látásteljesítmény kifejezés is használatos.

A gyengénlátás fő okai az időskori makuladegenerációkatarakta és glaukóma. Látáskárosodást okozhatnak többek között a szemlencse nagy mértékű fénytörési hibái asztigmiarövidlátástávollátása retina kóros ereződése vagy leválása, a tompalátása veleszületett szemhasadékok, a kisszeműség, a szemlencse hiánya és ficama, a szemtekerezgésa látóideg-sorvadás, a szemhéjcsüngés, a szaruhártyaideghártya és látótest egyéb elfajulásai és az albinizmus. Kezelése[ szerkesztés ] A kezelést az alapbetegség határozza meg. A különféle látásproblémákat lehetőleg korán fel kell ismerni, és kezelni, hogy ezzel megelőzzék a további látásromlást. Észrevehető romlás esetén mielőbb szemészhez kell fordulni.

A látásteljesítmény tágabb értelmezésre ad lehetőséget: kifejezi a maradék látás felhasználásának képességét, amelyet befolyásol az egyén képességeinek fejlettsége, érdeklődése és tapasztalatai. Tehát a gyermek személyisége és a szülő gyermekhez való viszonya kulcsfontosságú e téren.

mínusz 30 látás a rövidlátás olyan

Amikor látásról beszélünk, akkor elsősorban a közeli és a távoli látásélességre gondolunk, ám a látás képességének egyéb fontos tényezői is vannak. Ezek: a perifériás látás.